El curso 2013-2014, en un momento en que no se disponía de ningún conocimiento de carácter estadístico de la globalidad y el alcance de la docencia en el ámbito de la danza en Cataluña, la Asociación de Profesionales de la Danza de Cataluña (APdC) elaboró ??un censo de escuelas de danza. El objetivo prioritario de aquel trabajo pionero era conocer el peso real de la docencia en el ámbito de la danza en Cataluña para poder trabajar con mayor conocimiento de causa en torno a las necesidades del sector.

En 2021 la Asociación de Profesionales de la Danza de Cataluña, en asociación y coordinación con el Colectivo de Profesores y Centros Privados de Danza de Cataluña (CPCPDC) y la Asociación de Escuelas de Danza Autorizadas de Cataluña (AEDA ), se plantearon iniciar un proceso de actualización de aquel trabajo precedente. Desde entonces se abrió un debate en el seno de las entidades promotoras sobre la información que podía contribuir a un mejor conocimiento del sector. Fruto de este debate se determinaron dos objetos de estudio: uno de carácter general, el análisis de la oferta de formación en danza en Cataluña; y otro derivado de éste, un censo actualizado de centros de formación estable en Cataluña.

Este análisis es, por tanto, una revisión global de la formación en danza en Cataluña, que incluye un censo amplio de la que llevan a cabo de forma estable los centros y escuelas, que suponen la capa más visible del universo. Sin embargo, dado que el objeto es más amplio, el análisis también se aproxima a la realidad de espacios o prácticas de formación en danza con oferta ocasional o esporádica. El conjunto de información recogida tiene como objetivo disponer de un documento actualizado que permita captar la realidad del sector, identificar las necesidades más intensas que le caracterizan y dar pie a la apertura de nuevos debates.